Zabawa to, czy nauka? - mógłby ktoś zapytać, a to przecież nauka przez zabawę! Nasi pierwszoklasiści pracowali z klockami, ćwicząc umiejętności konstruowania budowli z klocków według podanego szyfru i tworzenia własnych klockowych kodów. Trzeba przyznać - nie było łatwo dzielić się klockami z innymi, ale gdy już zwyciężyła współpraca - kodowania figur przestrzennych nie było końca.